El modelo conceptual "Accesibilidad Comunicativa Universal ACU" fue formulado por la Doctora a partir de una investigación documental realizada a guías y manuales publicadas en español para mejorar la comunicación inclusiva en Iberoamérica (Meléndez-Labrador, 2022) y que es aplicable a toda situación comunicativa relacionada con personas con discapacidad.

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Este modelo fue propuesto no solo para orientar la producción de contenidos sobre discapacidad, sino también para diseñar procesos de co-construcción de significado. “No se trata solo de narrativas accesibles sino de procesos comunicativos accesibles para todos, universales, que vayan desde la eliminación de barreras de acceso a la información, hasta la implementación de estrategias comunicativas que puedan suscitar la autoinclusión social y ciudadana de esta población favoreciendo su autonomía (p.17). El modelo de ACU comprende las dimensiones: (a) contextualización interseccional, (b) lenguaje, (c) interacción, (d) formas y medios de expresión, y (e) participación (ver gráfico).

 

El producto final del presente proyecto se dará tras co-crear con personas con discapacidad y otros actores un producto innovador que tendrá el más alto grado de transferibilidad y aplicabilidad: un Curso en Línea Masivo y Abierto MOOC accesible para promover la inclusión y una imagen justa de las personas con discapacidad en los medios de comunicación, basado en este modelo conceptual.

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Además de contribuir significativamente en la generación de conocimiento sobre la relación comunicación – discapacidad a partir de este modelo conceptual, la propuesta metodológica de este proyecto, desarrollada desde la UDES y el laboratorio TOTE-LAB en cabeza del profesor Beltrán-Arismendi (2020), marcará un hito en este tipo de estudios desde el enfoque participativo y de co-construcción dada su robustez y aplicabilidad, que es coherente con la lucha por los derechos de las personas con discapacidad: "Nada sobre nosotros sin nosotros".

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Meléndez-Labrador, S., Beltrán-Arismendi, C., Quiroz, L. (2024). Co-Diseñando para todos: Usuarios Extremos Como Catalizadores de Innovación Social en torno a la Accesibilidad Comunicativa Universal. Asociación Latinoamericana de Investigadores de Comunicación (ALAIC); Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design (FAAC). Bauru, S. Paulo, Brasil. XVII Congreso ALAIC, 2024. Desinformación, automatización y democracia, los retos de la comunicación. pp.1294-1296. Organización: Maria Cristina Gobbi; Fernando Oliveira Paulino y Maximiliano Peret. Ed: FAAC: ALAIC/UNESP/FAAC. ISSN 2179-7617.

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Meléndez-Labrador, S. (2022). El lugar de la lengua de señas como lengua minoritaria en la Accesibilidad Comunicativa Universal. Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social “Disertaciones”, 15(1), 1-21.  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.10127 Universidad del Rosario, Colombia. Monográfico: comunicaciones sobre grupos minoritarios y estigmatizados.

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